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發布時間:2020-12-27         浏覽次數:11

【身边好老师】胸怀南强梦想 心系公众健康——记公共卫生学院方亚教授


【人物名片】方亞,廈門大學公共衛生學院教授,博士生導師,福建省高校衛生技術評估重點實驗室主任,衛生經濟與政策研究中心暨老年健康研究中心主任。長期從事慢性病流行病學、老年健康與養老、健康醫療大數據、衛生技術評估與衛生經濟政策等領域的研究,主持和承擔國家及省部級科研課題100余項,在國內外權威雜志發表論文150余篇,參編國家級教材30余部,獲國家及省部級等多項獎勵。

臻于至善 锐意追求卓越的“奋进者”

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在近三十年的從教歲月裏,方亞老師始終保持著極致的“匠人精神”。在教學方面,她懷著滿腔熱忱與高度的責任感,多年來堅守在教學一線,認真上好每一堂課,深入淺出地將專業知識傳授給學生。由她主講的《高級衛生統計學》《衛生統計學》等多門課程獲評學校首批特別優秀示範課程、“課程思政”示範課程、第一批示範性網絡課程。方老師認爲“教育不止在課堂上,一定要重視理論聯系實踐,光學會書本知識是不夠的”。爲此,她邀請市衛健委、健康醫療大數據平台、長庚醫院的多位有著豐富醫療衛生管理經驗的領導和專家爲學生授課,並且帶領學生去相關機構實習和考察。這些年,她還親自指導多項國家級大學生創新創業訓練項目以及學生社會實踐項目,多次獲得優異成績和優秀導師榮譽。

在學術方面,嚴謹治學、勇攀高峰是方亞老師科研生涯的生動寫照。至今,方老師已發表論文150余篇,其中SCI/SSCI期刊60余篇,主持和承擔國家及省部級科研課題100余項。在她的統籌帶領下,課題組的科研進程也不斷攀升,不僅在老年人失能、失智、慢性病、心理健康等研究領域取得豐碩成果,在衛生經濟學、衛生政策、健康醫療大數據等方面也獲得矚目成績。科研成果不是一蹴而就的,其中凝結著方亞老師無盡的心血和努力。2014年,方亞老師因意外造成腿部骨折,出院的第二天就忍著傷痛在床上修改課題組老師的國家基金標書。值得欣慰的是,在當年課題組提交的4份基金申請中,有兩位老師的項目獲得了批准和資助。“還記得在一次調研中,盡管方老師的腿還打著鋼板,但她仍拄著拐杖,堅持與學生奔赴調研第一線”,與方亞老師一同調研的日子給博士生張良文留下深刻印象,“爲完成國家衛健委的委托調研項目,方老師帶領我們前往莆田、三明、泉州、龍岩等地,足迹遍布八閩大地,即使翻山越嶺,也不放棄每一份樣本,只爲獲得最真實的數據”。她用自己的模範行爲影響和帶動著學生,她勤奮、嚴謹、求實的學術精神在每一位學生心中悄然埋下了種子,給學生們源源不斷地注入不懈進取、奮發向上的能量。

良师益友 守望青年成才的“筑梦人”

“教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”自从教以来,立德树人一直是方亚老师工作的重中之重。作为良师,她用心培养每一位学生,做到有教无类、因材施教;作为青年学子的伯乐,她能够发掘每个人的优点,最大程度地激发大家的潜力。“原先我不太了解公卫,很想换专业,但后来一次偶然的机会在方老师的指导下做了公共卫生的大创项目,与方老师的深入交流和科研实践让我逐渐对这个专业产生了浓厚兴趣。”学生陈俊泽因为这段经历报考了方亚老师的硕士研究生,并以优异的成绩毕业。像他这样受方亚老师影响而立志从事公共卫生事业的例子不胜枚举。近些年来,方亚老师尽全力为青年师生提供丰富的资源和广阔的平台,带领学生们前往英国、美国、西班牙、肯尼亚、香港、台湾等多个国家和地区进行學術交流,促进文化互鉴;她勉励青年师生既要不断提高对自己的要求,在科研上勇于探索,也要勿忘初心,以促进公众健康为己任,成为健康中国的倡导者、践行者和推动者。在她的努力下,越来越多的青年教师成为科研课题组的中坚力量,一届又一届的博硕研究生成长为具有“独立之精神、自由之思想”的公共卫生人才。

“好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛。”作爲益友,方亞老師與學生們密切交流,她貼近學生們的日常生活,關切他們的心理動態,既爲遇到困難的學生提供有效建議,也以朋友的身份和學生們分享生活中的趣事。當得知學生生病住院時,她擱置手頭一切繁重工作,立即動身去醫院探望學生;當發現有學生突然變得沈默寡言、獨來獨往時,她用心與學生交流,傾聽他們的焦慮與困惑;當學生犯下錯誤時,她沒有一味地苛責,而是鼓勵學生知錯就改,迎難而上。廈園镌刻著方亞老師陪伴學生們科研攻關、艱苦奮鬥的身影,也留下了她與學生在新年茶話會、中秋歡聚等團建活動中其樂融融的笑顔。2017年,方亞老師榮獲廈門大學“我最喜愛的十位老師”,充分體現了學生們對她教學風格與高尚人格的高度認可。

“以人格魅力引導學生心靈,以學術造詣開啓學生的智慧之門。”在方亞老師的教育培養下,近百名博、碩士在廈大成長成才,畢業後奮戰在醫療機構、疾控機構、政府衛生行政部門等各個領域,成爲我國公共衛生事業發展的生力軍。

躬身力行 服务健康中国的“实干家”

“科研要急民生所需,加強成果轉化、勇擔社會責任。”隨著老齡化進程加劇,其帶來的健康和養老醫療問題是當前我國面臨的重大公共衛生挑戰。方亞老師始終不忘科研初心,積極服務社會,她所開展的老齡化問題研究、健康醫療大數據挖掘分析、衛生經濟政策評價等工作緊密貼合國家需要。“總能在社區調研一線看到方老師奔忙的身影,在淩晨的學院樓看見她辦公室亮起的燈光。”在她的帶領下,團隊師生凝心聚力、追求卓越。豐厚的研究成果爲政府部門決策提供了科學參考,在健康老齡化、醫院管理、衛生政策等領域中得到了良好的應用。


“每個人都是自己健康的第一責任人,我們要做的是把健康知識傳達給大衆,讓他們不斷提高健康素養。”方亞老師始終爲提高群衆健康水平奔波操勞,她認爲“健康中國的各項行動都要落實到個人的健康行動上,要把個人健康作爲著力點”。近三年,他帶領課題組奔赴大嶝、小嶝、神山、東坪等廈門市島內外多個社區開展中小學生與老年人健康教育講座累計20余場,讓公共衛生教育走進基層,貼近百姓,提高群衆健康意識,改善生活方式。面對廈門市老年人較高的輕度認知功能障礙患病率,方亞老師在廈門市7個社區主導開展“樂齡智工坊”老年人認知功能幹預項目,爲預防和延緩老年人認知功能衰退采取了積極有益的行動,惠及群衆達上千人次,得到國家與市老齡委的贊譽以及多家新聞媒體報道。

執著前行,步履不停。就在2020年伊始,突如其來的新冠肺炎疫情席卷全球,在此關鍵時刻,方亞老師載著公衛人的責任感和使命感再次出發。她積極發表時文論著,接受媒體訪談,傳播抗擊疫情的最新動態和科學舉措,呼籲重視個人防護,警鍾長鳴;共同策劃學校芙蓉湖畔“抗疫·性別·科技·人文”主題對話,述說抗疫路上的溫暖故事,傳遞生命至上、無私奉獻的偉大抗疫精神。“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,一切急國家和人民之所需,始終將公衆健康放在首位,她用實際行動書寫著“公衛人”的使命答卷。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”方亚老师肩负着新时代“公卫人”的使命与担当,带领着課題組團隊,持续为破解社会老龄化难题和健康问题辛勤探索,为建设健康中国贡献厦大智慧与力量,这是漫长的征程,但因秉承着厦大人“自强不息,止于至善”的精神,前进的每一步都走得踏实而坚定。

(公共卫生学院 林晨曦 闫宇 陈芮 张良文)


原載于:https://news.xmu.edu.cn/info/1004/38556.htm